1.年度、学期（セメスター）、クォーターについて

本学では、大学学則に基づいて、下表のとおり春学期と秋学期の2学期（セメスター）制を採用しています。また、一部の科目においては、学期を2分割したクォーターごとに授業期間を設定しています。

7.卒業に必要な単位として算入できるオンライン授業の単位数の上限

(1)概要
本学には、同時双方向型オンライン授業、オンデマンドＡ型オンライン授業（時間割設定あり）、オンデマンドＢ型オンライン授業（時間割設定なし）の３種類のオンライン授業があります（詳細は前述「5．授業形態」参照）。これらオンライン授業の単位を修得した場合は、対面授業と同様に卒業に必要な単位として算入することができます。ただし、対面授業については上限がない一方で、オンライン授業には卒業に必要な単位として算入できる単位数に「６０単位まで」という上限が設けられています。これは、文部科学省の定める「大学設置基準」第32条および大学学則第17条において定められているものであり、卒業に必要な単位数およびそこに含まれるオンライン授業の単位数は、学生自身が自らの責任において自己管理すべきものです。
具体的には、「６０単位まで」の上限をしっかりと意識したうえで、修得済みのオンライン授業の単位数、履修予定または履修中のオンライン授業の単位数等を正確に把握し、特に上限の６０単位に近づいてきた際には、意図せず上限を超えないように慎重に単位数の計算をすることが必要となります。万が一、計算間違いの結果、卒業に必要な単位数を満たさなかった場合は、当然ながら卒業ができなくなりますので十分に注意してください。
なお、「６０単位まで」の上限は、あくまで卒業に必要な単位として算入できるオンライン授業の単位数の上限ですので、６０単位を超えてオンライン授業の履修をすること自体は可能です。
また、オンライン授業であっても、卒業に必要な単位として算入されない授業科目については、「６０単位まで」の上限には含まれません。上述のとおり、あくまで卒業に必要な単位として算入できる単位数に対してのみ、「６０単位まで」の上限が設けられています。加えて、特例的な措置の下、2021年度以前に修得したオンライン授業の単位は、一部の科目を除き、すべて「６０単位まで」の上限に含まれません（「６０単位まで」の上限に含まれるかについては、後述の「（３）対象となる授業科目の確認方法」を参照）。

(2)オンライン授業（上限６０単位）に係る具体的な事例
　例１）卒業に必要な124単位を修得したと思っていたが、その内62単位が対面授業で修得した単位、残りの62単位がオンライン授業で修得した単位であった場合：
　→オンライン授業は、「６０単位まで」しか卒業に必要な単位として算入できませんので、この場合、卒業に必要な単位として算入できるのは、対面授業で修得した62単位と、オンライン授業で修得した60単位のみとなります。結果として、合計122単位となり、卒業に必要な124単位に2単位足りず卒業不可となります。

　例２）すでにオンライン授業を50単位修得済みの学生Ａが、卒業に必要な単位として算入されない「○○演習」というオンライン授業の２単位を修得した場合：
　→卒業に必要な単位として算入されない「○○演習」は、「６０単位まで」という上限には含まれませんので、学生Ａが修得済みの卒業に必要な単位として算入できるオンライン授業の単位数は50単位のまま、かつ上限の「６０単位まで」は残り10単位のままとなります。

　例３）すでにオンライン授業を60単位修得済みの学生Ｂが、「○○学」というオンライン授業を履修した場合：
　→学生Ｂが「○○学」の単位を修得した場合、「６０単位まで」という卒業に必要な単位として算入できる上限は超えることになりますが、履修自体に制限はありません。ただし、仮に「○○学」の単位を修得しても、卒業に必要な単位として算入できるオンライン授業の単位数は「６０単位まで」であることに注意してください。

(3) 対象となる授業科目の確認方法
卒業に必要な単位として「６０単位まで」を上限として算入できる授業科目であるかどうかは、シラバス（後述「９．シラバス」を参照）の「オンライン授業６０単位制限対象科目」欄で確認することができます。（過年度を含め、これまで開講された科目についても確認することができます。）また、成績通知書の科目名の右横に「○」が表示されている科目は、オンライン授業６０単位制限対象科目となります。

8.キャンパス間の移動を伴う履修

西宮上ケ原・西宮聖和・神戸三田およびオンラインの各キャンパス間の移動を伴う履修に関し、以下のとおり取り扱います。
まず、同時双方向型およびオンデマンドA型で実施される授業科目については、曜日・時限、開講キャンパスおよび教室の設定があるため、下表の取り扱いの対象となります。
＜対面授業・同時双方向型・オンデマンドA型の取り扱い＞

9.シラバス

シラバスとは「各授業科目の詳細な授業計画」を指します。本学のシラバスはkwicから検索・閲覧ができ、授業目的、到達目標、授業計画、授業外学修、教科書、成績評価方法等の基礎的な情報をはじめ、次の事項を含む様々な授業に関連する情報が集約されているため、履修計画を立てる際に参照してください。
【シラバス情報照会】
kwic →『授業・シラバス・LUNA』→『シラバス情報閲覧』
https://syllabus.kwansei.ac.jp
【シラバス閲覧マニュアル掲載場所】
kwic →『キャビネット』→『教務機構』→『授業関連』→『シラバス閲覧マニュアル』
https://kwic.kwansei.ac.jp/cabinet/area/detail?areaId=946&directLink=1
•「オンライン授業６０単位制限対象科目」欄：授業形態がオンライン授業の場合、卒業に必要な単位として算入できるオンライン授業の単位数の上限に含まれるかどうかを確認してください。（上限に含まれる場合は「○」と表示されています。）
•「授業形態」欄：授業形態（詳細は前述「５．授業形態」参照）を確認してください。
•「授業方法」欄：授業形態がオンライン授業の場合、オンライン授業の配信方法を確認してください。
•「授業計画」欄：どの回がどの授業形態で実施されているかは、各回の授業計画を確認してください。

10.科目ナンバリング（科目ナンバー）

科目ナンバリングとは授業科目に適切な番号を付し分類することで、学修の段階や順序等を表し、教育課程の体系性を明示する仕組みです。対象とするレベルが示されているので、適切な授業科目を選択する助けとなります。また、国内外の他大学で行われているナンバリングとの照合によって、単位互換の促進、提携校とのカリキュラムの対照作業にも役立てることができます。
なお、本学のナンバリング体系は以下のとおりとなり、各授業科目の科目ナンバーはシラバスや各学部の教育課程表で確認ができます。科目ナンバリングの詳細については、各学部・センターのカリキュラム説明を参照してください。

11.履修基準年度

各授業科目には、単位とともに履修基準年度が定められています。履修基準年度とはその授業科目を履修できる最低学年度を表すものであり、シラバスや各学部の教育課程表で確認ができます。
　履修基準年度１年・・・第１・２・３・４学年度生が履修できます。
　履修基準年度２年・・・第２・３・４学年度生が履修できます（１学年度生は履修不可）。
　履修基準年度３年・・・第３・４学年度生が履修できます（１・２学年度生は履修不可）。
　履修基準年度４年・・・第４学年度生が履修できます（１・２・３学年度生は履修不可）。
 

12.履修・学習スタートガイドの紹介

本学では、大学での学びに関する基本的な事項をまとめた「履修・学習スタートガイド」を提供しています。科目を履修するにあたって最低限の情報が掲載されているので、必ず確認してください。

【履修・学習スタートガイド掲載場所】
下記ＵＲＬからアクセスできます。　
kwic→『キャビネット』→『教務機構』→『履修・学習スタートガイド』
（ https://kwic.kwansei.ac.jp/cabinet/area/detail?areaId=3538&directLink=1 ）　

【掲載事項（抜粋）】
■大学、学部の理念･目的・教育目標
■『Kwanseiコンピテンシー』およびＤＰ（学位授与の方針）・ＣＰ（教育課程編成・実施の方針）
■関西学院大学　学則
　学則とは大学の構成、カリキュラム、卒業、休学、編入学、学生心得など関西学院大学での学生生活の大もととなる規則ですので、必ず確認をしてください。また、その他の諸規程（学費、成績評価・試験、警報発令時の授業等の取扱、奨学金、諸施設利用、留学に関する規程等）も本サイトに掲載しています。
■全学科目の紹介
　全学科目とは、学部以外のセンター等が提供している科目で、基本的に全ての学部の学生が履修することができます。学部を超えて、他の学部の学生と一緒に学ぶことができるなど、学部提供の科目とは異なった魅力があります。
■各学部内規
■シラバス（授業実施要綱）
　前述「9.シラバス」を参照してください。
■教員・研究者紹介
　本学に所属する教員等の、教育・研究活動等の情報を掲載しています。
研究者データベースURL： http://researchers.kwansei.ac.jp/search?m=home&l=ja
■オフィス・アワー
　専任教員は、オフィス・アワーとして設けられた時間帯に、特別の所用がない限り個人研究室など所定の場所にいます。各教員のオフィス・アワー時間帯の掲載場所を本スタートガイドに示しています。オフィス・アワーについては、「大学諸制度（授業関連基本ルール）②　１．オフィス・アワー」も参照してください。
 

13.LUNA、ポートフォリオ

こちらのPDFをご参照ください。

LUNA、ポートフォリオPDFファイル

14.ポータルサイトkwic、学生向けチャットボットKG ChatBot

こちらのPDFをご参照ください。

ポータルサイトkwic、学生向けチャットボットKG ChatBotPDFファイル

15．グローバルチャレンジ制度について（2024年度以降入学生対象）

グローバルな競争社会を生き抜くために欠かせない「主体性」「タフネス」「多様性への理解」「チャレンジ精神」などを育むことを目的とした「グローバルチャレンジ制度」を2024年度入学生から導入しています。「グローバルチャレンジ制度」は、海外留学や国際ボランティアなどの海外に渡航して学ぶプログラムや、キャンパス内外で留学生と共修する科目（融合科目）等から構成する「インターナショナルプログラム」へのチャレンジを、学生の皆さん全員に対して強く推奨する制度です。
本学では58か国・地域の300を超える大学・国際機関と協定を締結しており、多様な文化・生活圏にある海外大学で学べる留学プログラムを国際教育・協力センターや各学部・センターで多数提供しています。また、キャンパス内外で留学生と一緒にディスカッションやフィールドワーク等を通して学ぶ融合科目も「インターナショナルプログラム」として位置付けています。国を越え、世界を知る「インターナショナルプログラム」への積極的な参加を通じて、学生の皆さん一 人ひとりが自らの可能性を切り拓くとともに、大学における学びをより有意義なものとしてください。

●「グローバルチャレンジ制度」の概要、および「インターナショナルプログラム」の対象科目や各種プログラムの詳細については、国際教育・協力センターホームページ（下記リンク ）を参照してください。なお、「グローバルチャレンジ制度」は全学生にチャレンジを強く推奨する制度ですが、「インターナショナルプログラム」の修了は必須ではありません。また、事前の登録も不要です。

国際教育・協力センター関連ページへのリンク

16．ダブルチャレンジ制度について（2018年度～2023年度入学生対象）

「ダブルチャレンジ制度」は、変化の激しいグローバル社会を生き抜くために欠かせない「主体性」「タフネス」「多様性への理解」「チャレンジ精神」等を育むための本学オリジナル制度で、本制度を利用した多様なチャレンジを強く推奨しています。大学における学びをより有意義なものとするために、制度詳細を確認した上で、取り組んでください。

以下ページより、制度詳細・「ダブルチャレンジ対象科目一覧」を確認できます。

グローバル人材に必要な力を育む 「ダブルチャレンジ制度」 関連ページへのリンク

1.オフィス・アワー

大学の出会いのなかで最も大きなものの一つが、教員との出会いです。ゼミナールや講義の担当者である教員とは日常の大学生活のなかで知り合うことはできますが、受け身でいたのではその出会いを深めることはできません。講義での疑問点や関心のある問題への取り組み方などの勉学に関すること、そのほか学生生活に関することなど相談事があれば、本学の専任教員と直接話し合い、指導を受けることができます。このような場として設けられているのが、オフィス・アワーです。オフィス・アワーとして設けられた時間帯には、専任教員は特別の所用がない限り個人研究室など所定の場所にいるので出会いの場として進んで活用してください。
なお、役職についている専任教員のオフィス・アワーは予約制となるので、役職者に面会を希望する場合には、関係事務室に前もって問い合わせてください。
【教員のオフィス・アワー時間帯確認先】下記URLより確認できます。
kwic →『キャビネット』→『教務機構』→『授業関連』→『オフィス・アワー』
（ https://kwic.kwansei.ac.jp/cabinet/area/detail?areaId=1008&directLink=1 ）
 

2.本学主催の留学プログラムと試験が重複した際の取り扱い

本学主催の留学プログラム※1と試験※2が重なった※3際には、代替的な評価を行うことで全学的に対応します。留学プログラムに参加するために試験が受けられない場合は、kwic等で大学から案内される申請方法を確認のうえ、所定の手続きを行ってください。なお、申請のない場合は対象となりませんので注意してください。
※1対象は本学主催の留学プログラムのみ（オンラインプログラム含む）です。学外のプログラムは対象となりません。
※2ここでの試験とは、定期試験、中間試験、追試験、および補講・試験日に平常評価として実施する試験（授業中試験等）を指します。
※3留学期間と試験実施日が重複し、対面での試験が受けられない場合に限り対象となります。留学のための準備等と試験実施日との重複は対象となりません。
 

3.暴風警報・暴風雪警報・特別警報発令、交通機関運行遅延など不測の場合の措置

取り扱いについては、大学学部の授業・試験実施に関する警報発令及び交通機関の運行停止等の場合の取扱要領（抜粋）を参照してください。発令地域や発令 時間による対応一覧を確認できます。
なお、オンライン授業は警報等が発令された場合であっても休講とはなりませんが、以下のような場合は休講となります。
・対面で受講するグループとオンラインで受講するグループに分けて、授業を実施している場合
・一部を対面で実施するオンライン授業で、その回を対面で実施している場合
ただし、自宅等の地域に避難準備・避難勧告・避難指示が発令される等、身の危険を感じる場合は、避難するなど適切な行動をとってください。欠席の取扱いについては、大学として授業担当者に配慮をお願いしています。

授業・試験実施に関する警報発令及び交通機関の運行停止等の場合の取扱要領（抜粋） 関連ページへのリンク

また、警報発令以外での授業対応として、交通機関運行遅延・停止が発生し、多数の学生に影響を及ぼすと判断される場合（通常どおり授業を実施できない場合）、次のとおり「全学的な」措置を取ることがあります。この場合、kwicの緊急のお知らせ（ https://kwic.kwansei.ac.jp/login ）に掲載しますので、注意してください。
・１時限目の場合：授業開始時刻を遅らせる、もしくは休講する。
・２時限目以降の場合：原則として、授業開始時刻を遅らせる「全学的な」措置は取らない（授業の実施が困難と判断される場合は休講となる場合がある）。
 

4.授業の録音・撮影、授業の資料等の使用

授業担当者が作成した資料や教材、データ、授業内容は授業担当者の著作物です。受講生が授業の録音・撮影を希望する場合、あるいは授業の資料等の使用を希望する場合は、事前に授業担当者の許可を得てください。
担当教員の許可を得て録音・録画する場合は自習用に限り認められますが、第三者に利用させる行為（インターネット上に掲載・拡散等）は著作権法違反となります。また、担当教員からの配布物(LUNAを通して配布されたものを含む)や録音・録画された授業のURL をインターネット上で転載・転送することは法律で禁じられています。

5.授業に関する調査

「学修行動と授業に関する調査」は、①学生の学修行動・成果の振り返り、②授業の改善、③教育内容・環境の整備、の３点を目的として、Webを利用し実施しています。なお、学生は責任ある態度で回答することが求められます。

6.複数分野専攻制〔Multidisciplinary Studies（略称：ＭＳ）〕

この制度は、他学部や学部以外のセンター等から提供されたプログラムのもと、学部の枠を越えた学問領域を学ぶことによって、幅広い知見と深い専門性を備えた学生を輩出するために設けられています。単なる他学部履修とは異なり一定の体系づけられたプログラムを履修することにより、自学部の学習に軸足を置きながらも、他学部のカリキュラムをまとまった形で学ぶことができます。プログラムの内容、募集要領等詳細については、入学時に配付している『複数分野専攻制への扉』を参照してください。

7.マルチプル・ディグリー制度（略称：ＭＤ）

この制度は、上記のＭＳを利用して、２つの学部を卒業（２つの学位を取得）することができる制度です。制度の概要は、「Ａ学部在学中にＢ学部提供のＭＳプログラムを履修し、１つ目のＡ学部を卒業、その後Ｂ学部に編入学制度で入学し、Ａ学部在学中に修得した単位の一部とＢ学部提供のＭＳプログラムで修得した単位についてＢ学部で認定を受け、Ｂ学部卒業要件の残りの単位を修得して２つ目のＢ学部を卒業する」というものです。Ｂ学部に編入学制度で入学するには、早期卒業制度を利用する場合は３年次の秋学期に、通常卒業の場合は４年次の秋学期に編入学試験を受験し、合格することが必要です。成績優秀者で早期卒業制度を利用できる場合は、Ａ学部を３年で卒業し、最短の４年間で２つの学位を取得することができます。２つの学位を取得するケースとしては以下のとおりです。なお、「早期卒業制度」が適用される学部、「４年次編入」制度が設置されている学部は限られており、該当する学部を各ケースに示しています。詳細は教務機構事務部または学部事務室へ問い合わせてください。ただし、総合政策学部・理学部・工学部・生命環境学部・建築学部の学生は、本制度を利用できません。

４年で２学位を取得するケース（最短：「早期卒業制度」と「４年次編入」の併用）