学生を交えたパネルディスカッションでは、コミュニケーションの大切さを力説しながら、「現代では２言語を話せるのは当たり前。新しい社会で生き抜くにはトリリンガルが必要」と指摘。フロアから出た「読み書きの能力が退化してきている」との意見に対し、パネリストの学生から「動画やスタンプなどで伝達・知覚する能力は上がっており、コミュニケーション全体としては退化ではなく、変化・進化なのでは」という意見があり、宮川教授も「大変興味深い指摘」と話されました。そのうえで、宮川教授は学生に向け、「人間はイノベーションをせずにはいられない生き物。皆さん自身が新しい世界を創る人になってほしい」と期待を語りました。

　また、別途行われた大学執行部教職員との懇談会では、大学におけるEラーニングの現状と将来像などについて意見を交換。ＭＩＴは2000年頃、世界に先駆けて授業をインターネットで配信する大規模公開オンライン講座（ＭＯＯＣ）を始めましたが、宮川教授は立ち上げと運用に関わった経験から、様々な偶然が重なってＭＯＯＣが生まれたこと、建学の精神に沿った取り組みが大学にとって重要であることを指摘されました。米国のミネルバ大学やジョージア工科大学の取組みを例にしたＥラーニングの現状だけでなく、将来の高等教育界がＥラーニングを主体として教育を行うとすれば、授業や単位のあり方だけでなく学位記や大学そのものの存在意義が変わること等、幅広い内容で話し合いました。