履修モデル
［ 編集者：教育学部・教育学研究科 2012年4月1日 更新 ］
2013年4月、教育学研究科は内容を大幅に刷新する予定です。
以下の内容は、2012年度までの入学生用のものです。
教育学研究科 教育学専攻（博士課程前期課程）
教育学研究科 教育学専攻には、主に教育現場における指導的人材と研究者を養成する「幼児教育学領域」と、主に教育支援を行いうる専門的人材と研究者を養成する「臨床教育学領域」があります。領域の垣根を越えて、科目履修を行うことも可能です。
※下記のモデルは、あくまでも一例です。
幼児教育学領域 履修モデル
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1年次
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2年次
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| 幼児教育学領域科目 （選択） |
幼児教育学理論特殊講義Ａ 幼児教育学理論特殊講義Ｂ 幼児教育心理学特殊講義Ａ 幼児教育心理学特殊講義Ｂ 幼児教育学内容特殊講義Ａ 幼児教育学内容特殊講義Ｂ 教育学特殊講義 幼児教育学研究（絵本論） |
発達臨床学特殊講義Ａ 幼児教育学研究（造形） |
| 臨床教育学領域科目 （選択） |
臨床教育学特殊講義Ａ | 臨床教育学特殊講義Ｆ |
| 研究科目 （必修） |
幼児教育学研究演習＜春学期＞ 幼児教育学研究演習＜秋学期＞ |
幼児教育学研究演習＜春学期＞ 幼児教育学研究演習＜秋学期＞ |
臨床教育学領域 履修モデル
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1年次
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2年次
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| 幼児教育学領域科目 （選択） |
教育統計研究法 | 教育心理学特殊講義 |
| 臨床教育学領域科目 （選択） |
教育人間学特殊講義Ａ 教育人間学特殊講義Ｂ 教育方法学特殊講義Ａ 教育方法学特殊講義Ｂ 教育社会学特殊講義Ｂ 臨床教育学特殊講義Ａ 臨床教育学特殊講義Ｂ 臨床教育学特殊講義Ｃ |
臨床教育学特殊講義Ｄ 臨床教育学特殊講義Ｅ |
| 研究科目 （必修） |
臨床教育学研究演習＜春学期＞ 臨床教育学研究演習＜秋学期＞ |
臨床教育学研究演習＜春学期＞ 臨床教育学研究演習＜秋学期＞ |
