サイモン・ティムズ・国際学部英語常勤講師（IEFL）が第45回 Thailand TESOL International Conference において、ESL 教室における訂正フィードバックをテーマとした研究発表を行いました

サイモン・ティムズ・国際学部英語常勤講師（IEFL）は、2026年1月30日から31日にかけてタイ・バンコクで開催された第45回 Thailand TESOL International Conference において、ESL 教室における訂正フィードバックをテーマとした研究発表を行いました。
Thailand TESOL International Conference は、英語教育に携わる教育者、研究者、実践者が地域内外から集い、研究成果や教育実践について共有・議論する年次国際会議です。2026年の大会には10か国以上から参加者が集まり、教室内インタラクションやフィードバック実践に加え、語学教育における教育テクノロジーの活用など、ESL 教育に関する多様なテーマについて発表が行われました。
サイモン・ティムズ・IEFLの発表では、訂正フィードバック、学習者のアップテイク、そして学習との関係について検討し、とりわけ東アジアおよび東南アジアの教育文脈において、文化的・情意的要因がフィードバックの有効性にどのような影響を与えるかに焦点を当てました。先行研究の知見に加え、近年の理論的研究を踏まえながら、訂正フィードバック方略を単純に序列化することの限界を指摘し、文脈、学習者の関与、そしてフィードバックのタイミングの重要性を強調しました。