メッセージ

未来を見据えて西洋史学を学ぶ

歴史を学ぶことの意味を考えたことがありますか？　多くの歴史家はこう語っています。「今この瞬間に生きている私たちが自らの今を知り、次の時代＝未来を形作るために過去との対話が必要なのだ」と。過去についての知識と理解は、現在と未来に向けられたまなざしを確かなものにしていきます。

では、自国ではなく海のかなたの歴史を知ることにどんな意味があるのでしょうか。かつて、ヨーロッパとアメリカは世界でもっとも進んだ文明であり、進歩の模範だったため西洋史を学ぶ意義がありました。しかし、すでにヨーロッパを模範とする時代は過ぎ去りました。それなのに、なぜ西洋史なのか。

「グローバル化」が歴史の世界でも大きな意味を持っているように感じます。「自国史」「他国史」という区分は、意義を減じつつあるようです。むしろ、世界の多様な歴史を自分たちにも連なる一つの事柄として理解しようとする態度が強まっています。古代エジプトから現代ヨーロッパ・アメリカにつながる西洋史という直線的な像は、ダイナミックな変容のなかにあります。これまでの私たち、今日から明日へと人間の歩みをつなぐこと、西洋史を学ぶ楽しさはそういうところにあるのだと思います。

教員紹介

授業紹介

西洋史学特論

1990年に計画され、その後10年以上続いた「リキア地方ビザンティン遺跡調査団」による初期キリスト教遺跡の調査や発掘について全過程を紹介しています。海外における遺跡調査の意義や問題点について考察します。