国际合作与贡献
以下概述了关西学院大学在国际化进程中实施的部分举措(注:并非完整清单)。
1970年至2000年
| 1977年3月 | 《国际交流与大学》出版 | 关西学院公共关系委员会编辑出版了本书,作为本校第一本国际交流指南。 |
| 1977年4月 | 总务处设立对外关系处 | 自建校以来,关西学院一直致力于国际交流,曾邀请来自美国和加拿大的传教士到校任教。最初,该部门隶属于总务处;后来并入国际交流中心。 |
| 1977年8月 | 东亚学生交流会(EASE)研讨小组在印度尼西亚启动 | EASE是关学举办时间最长的国际研讨项目,每年与印尼合作大学萨蒂亚瓦卡纳基督教大学联合举办,由日本和印尼隔年轮流主办。 |
| 1978年1月 | 关学加入亚洲基督教大学协会(ACUCA) | 以此次加入ACUCA为契机,关学与亚洲各合作高校之间的多项交流合作得以深化和扩展。 |
| 1978年4月 | 海外访问教授项目启动 | 1978年10月至12月,邀请哈佛大学的Talcott Parsons博士担任首位访问教授。 |
| 1979年3月 | 国际交流中心成立(同年7月更名为国际中心) | 虽然关西学院自创立以来就一直在促进国际交流,有来自美国和加拿大的传教士在此任教,但国际交流中心是学校专门为此目的而成立的首个职能部门,后来更名为国际中心。 |
| 1979年10月 | 与南卫理公会大学(合作SMU)签署全面协议(交换生项目启动) | 关学与保持多年密切合作关系的南卫理公会大学(SMU)启动了首个交换生项目,(关学于1979年开始接收SMU的学生,并于1980年开始向SMU派遣学生,为后续的交换生项目奠定了基础);英语语言培训项目也于1980年启动 |
| 1985年10月 | 与多伦多大学(加拿大)和维多利亚大学(加拿大)签署了全面合作协议 | KGU与加拿大多所大学签署了重要合作协议,这在KGU尚属首次,这些协议为后续的国际交流项目展开奠定了基础。 |
| 1990年4月 | 国际交流部成立 | 国际中心进行了重组;为了加快与海外合作院校的学生交流,大幅增加了交换生人数和海外研修项目,同时,关学接收的留学生人数也显著增长。 |
| 1995年4月 | 政策研究学院成立 | 当时,该院开设了三个主要课程——生态政策、城市政策和国际发展政策——其教育和研究的座右铭是“放眼全球,立足本土”。 |
2000年至2010年
| 2000年9月 | 设立中期海外学习项目 | 加拿大蒙特爱立森大学启动了一项中期英语留学项目;该项目此后扩展至其他语言,例如法语,并增加了中期海外实习机会。 |
| 2003年8月 | 根据与联合国志愿者计划(UNV)达成的协议,开始向联合国(联合国信息技术服务处=UNITeS)派遣学生志愿者。 | 关西学院大学成为继继美国和西班牙的大学之后,亚洲首家、全球第三所启动联合国青年志愿者项目的大学,该项目根据与联合国志愿者组织(UNV)的协议,向发展中国家的联合国机构派遣学生志愿者。 |
| 2005年4月 | 成立国际教育交流中心(CIEC) | 国际交流部重组 |
| 2005年4月 | 工商管理与会计研究生院开设国际管理专业(IMC) | KGU开设的首个英语授课学位项目(关西中的首个英语授课MBA课程) |
| 2006年5月 | 与UNHCR难民高等教育计划(RHEP)签署的协议 | 该项目每年招收至多三名本科生作为奖学金获得者,通过免除学费和杂费以及补贴生活费,为居住在日本的难民扩大接受 高等教育的机会(始于2007年4月)。 |
| 2007年4月 | 与联合国难民署(UNHCR)合作推出的难民推荐入境制度 | 日本第一所引入这种制度的大学 |
| 2008年4月 | 藤田环球贵宾厅开业 | 该中心以国际中心首任执行主任藤田诚先生的名字命名,以表彰他对国际交流的贡献以及他对京都大学的慷慨捐赠。 |
| 2008年12月 | 制定2009-2018年度新战略规划 | 国际化处于本校六大愿景的核心位置,其中之一便是“营造具有浓厚国际氛围的多元文化校园” |
| 2009年4月 | 成立国际战略本部 | 根据新的中期计划设立的国际战略本部,旨在推进新战略规划的愿景,并统筹规划、起草并实施促进国际化的各项措施。 |
2010年至2020年
| 2010年4月 | 成立国际研究学院 | 国际研究学院以“培养国际化人才”为理念而设立,成为关学首个开设全英语授课本科学位课程的学院(也是继工商管理与会计研究生院和理工学研究生院之后,全校第3个设立此类课程的院系)。 |
| 2011年3月 | 设立双学位出国留学项目 | 本校首个双学位出国留学协议由社会学学院与加拿大蒙特爱立森大学(Mount Allison University)签署,随后商学院和国际研究学院也相继签署了该协议。 |
| 2011年4月 | 成立日语教育中心 | 为了应对留学生人数的增长及其日益多样化的日语学习需求,学校整合了现有的日语教学部门,以便从全校统筹的角度为留学生设计并提供语言教育。 |
| 2011年11月 | 关学被日本文部科学省(MEXT)选定为“大学全球化展开力强化项目”(2011-2014年度)的入选院校。 | 项目名称:Cross-Cultural College(CCC)——加拿大-日本联合培养世界公民未来领军人才项目 |
| 2012年9月 | 理工学研究生院开设国际硕士项目 | KGU第4个全英语授课学位课程 |
| 2012年11月 | 关学被日本文部科学省(MEXT)选定为“全球化人才培养推进项目”(A类:全校推进型)的入选大学。 | 概念名称:实践型“世界公民”培养项目 |
| 2013年4月 | 成立国际教育交流中心(CIEC) | CIEC(国际教育交流中心)通过全校组织机构重组而设立,旨在促进国际交流与合作,并为国际教育和日语教育的发展贡献力量。 |
| 2013年4月 | 校内设立UNV(联合国志愿者计划)日本青年志愿者培训中心 | 全球首创举措 |
| 2014年9月 | 被日本文部科学省(MEXT)选为2014年至2023年“超级国际化大学创建支持项目”(B类:引领型)的参与大学 | 概念名称:建立全球学术港--国际学术交流的母港 |
| 2016年6月 | 开设首个面向南卫理公会大学(SMU)学生的教员引领的暑期项目 | 自2018年起,该项目已发展成为KGU暑期学校,招收其他合作大学的学生,学生们还可以选修由北美大学教师授课的课程。 |
| 2016年9月 | 新设立面向交换生的“当代日本项目” | 虽然最初招收交换生主要是为了学习日语,但一项以英语授课的现代日本学习项目的设立,促使合作院校扩大,交换生人数增加,并为校园内的课外活动提供了更多机会。 |
| 2017年4月 | 开设“本科生联合国与外交事务课程”及“联合国与外交事务研究生课程” | 这些项目旨在并称培养世界公民的精神,依托KGU与联合国现有的合作联系,培养国际公共事务领域的领军人才,如联合国和其他国际组织的官员及外交官等 |
| 2018年2月 | “关西学院Grand Challenge2039”战略规划(2018-2027年) | 其核心理念在于充分发挥关西学院作为涵盖一贯制教育体系的综合教育机构的优势,将国际化这一既有强项全面提升至贯穿全校的卓越水平。 |
2020年起
| 2020年4月 | 首次成为日本向海外合作院校和其他机构输送学生人数最多的大学(2018 学年为 1833 名学生)。 | 这是日本学生支援机构(JASSO)于2018年开展的关于日本留学生在海外留学状况的调查结果。 |
| 2022年3月 | 混合国际教育宿舍有光寮开业 | 有光寮的一楼是公共空间,拥有各种用于举办国际活动的场所,包括厨房、影音室、会议室;这里也开展国际宿舍教育。 |
| 2023年5月 | 与海外合作机构和国际组织签署的协议数量超过300份。 | |
| 2024年1月 | 由上智大学和关西学院大学联合主办的“超级国际化大学创建支持项目总结研讨会”在上智大学举行。 | 研讨会主题:与校友携手,回顾TGU项目成果并展望未来的全球化学习 |
| 2024年4月 | CCC日本全球实习(GIJ)项目在第七届学生选择职业设计项目奖中荣获日本文部科学省技术奖。 | 日本文部科学省(MEXT)、经济产业省、厚生劳动省、《日经新闻》和Mynavi共同支持这项奖项,它是日本规模最大的实习和职业发展支持项目奖项之一,旨在帮助学生提升社会和职业独立性。 |
| 2024年5月 | 第二次成为日本向海外合作院校和其他机构输送学生人数最多的大学(2022学年为1234名学生)。 | 这是日本学生支援机构(JASSO)于2022年开展的关于日本留学生在海外留学状况的调查结果。 |
| 2024年9月 | KGU-India“关西产学研合作:日本与印度的未来”论坛 | 印度共和国驻日本特命全权大使Sibi George先生的讲话 |
| 2024年11月 | CCC证书项目在第二届开放徽章奖评选中荣获卓越奖(教育机构类)。 | 由文部科学省(MEXT)和数字厅后院支持的“开放徽章奖”旨在表彰杰出的开放徽章项目。其中由本校和四所加拿大大学联合运营的CCC项目凭借其特色举措获得了高度评价并成功获奖。 |
| 2025年4月 | 政策研究研究生院设立“联合国与联合国系统政策研究”硕士专攻 | 秉承培养“世界公民”的精神,这门新开设的课程(KGU第五个全英语授课学位课程)旨在培养能够在国际公共领域发挥领导作用的专业人才,例如联合国和其他国际组织的官员。 |