我们的使命

我们的使命宣言

关西学院作为一个基于基督教原则的学习共同体，我们的使命是激励成员探索其人生使命，将其培养为富有创造力与才干、践行“ Mastery for Service”校训的世界公民，以仁爱和正直之心去改变社会。

“我们的目标是变得强大，成为主宰——做知识的主宰、机遇的主宰，做我们自身、欲望和抱负的主宰。 ……然而，一旦成为主宰，我们所追求的并非为了私利而自我膨胀与敛财，而是致力于为人类奉献有益的服务，使世界因我们的存在而变得更美好。”（C.J.L. Bates博士，1915年）

关西学院的校训“ Mastery for Service ”由关西学院第四任院长、关西学院大学首任校长C.J.L. Bates博士提出。它体现了我们对所有成员的期许：善用上帝赐予的丰厚天赐，去服务邻舍、社会与世界。“Master”通常指指挥或支配他人的人，但在我校，它指的是在品格、学识和日常生活中做自己主人的人。基于这一理念，基督教语境中的“Service”被理解为“对上帝的侍奉”，这正是开启“献身于服务邻舍、社会与他人生命”的起点——一种运用自身独特的天赋而致力于创造更美好世界的生活方式。这也正是我们关西学院全体成员在吟唱校歌《Shining freedom, Mastery for Service》时所不断追求的理想。

之所以将关西学院称为“学习共同体”，是基于我们认为教育与研究是一项合作的事业这一考量。KG建立在“基督教原则”之上，这些原则至今仍是我们立校的核心。这不仅意味着了解基督教的神学和文化内涵（包括耶稣基督的重要意义），也意味着这个共同体所有的目标和价值观都深植于基督教理想之中。人权、和平、尊重自然、社会正义和跨文化理解，正是这些价值观的具体体现，引导我们的学习和共同生活，朝着建成一个“无藩篱”的包容性社区迈进。

依托这样的教育环境，全体成员——包括学生及其家庭、教职员工和校友——都受到激励去探求新知，并根据个人的天赋、兴趣、能力以及社交需求，去追求最适合自己的充实人生。“人生使命”也包含响应基督教传道事工的呼召（Christian Ministry），这是关西学院最初的课程之一，这一培养至今仍是关西学院基督教原则的重要组成部分。关学的教育内容旨在培养人们的社交、道德和学术素养，使其能够以创造性的方式参与全球事务，并在其所生活的社会中担任变革的推动者，从而实现“世界公民”的理想。正如关西学院创始人Walter Lambuth博士所言，世界公民具备与他人沟通和同理的能力，并勇于承担起创造更美好世界的责任。关学的校训“ Mastery for Service ”进一步阐明了这一点，强调其核心动力必须是对他人的关爱与关切。

到2039年关西学院建校150周年之际，受日本少子化和人工智能发展等因素的影响，社会面貌预计将与今日截然不同。然而，即便身处那样的未来时代，我们依然希望毕业生能将校训铭记于心;希望他们怀抱坚定的价值观和丰沛的人文情怀，学以致用，积极投身于各个领域，服务邻舍、社会和世界，过上“充实而有意义的人生”。关西学院旗下的九所院系将充分发挥作为高水平国际化综合教育机构的整体优势，凝聚合力，携手共同致力于实现这一伟大理想。

我们的校训：Mastery for Service

自1912年由关西学院大学部首任院长C.J.L. Bates博士提出以来，这句校训历经岁月流芳至今。它不仅被咏唱于校歌《空之翼》之中，亦镌刻在校园钟楼上的校徽上。通过校训，关西学院鼓励全体成员掌握知识和技能（mastery练达），充分发掘上帝赋予的才能，并锤炼道德品格。同样重要的是，大家一切努力的最终目标是为了服务邻舍、社会和世界，从而促进人类的福祉（service服务）。

这句格言蕴含着“主宰者（master）”与“服务者（servant）”之间深刻的辩证与对比。具体而言，人唯有先成为自身的主宰才能更好地服务他人--即必须掌握必要的知识和技能，并能自律自强，才能成为一名为世界做出贡献的服务者。圣经中基督看似矛盾的教诲也体现了同样的精神：“你们中间谁愿为大，就必作你们的用人；谁愿为首，就必作你们的仆人。”（《马太福音》 20:26-27）要成为真正服务他人的“仆人”，需要拥有一颗自由的心，不受世俗陈规的束缚，独立自主并且不自我设限。

正如源远流长的另一句校训“真理必使你自由，并使你成为自己的主宰”（Bates博士语）所表达的那样，关西学院深信，唯有追寻圣经中的真理，方能成为真正的自由之人，进而在世间成为真正的服务者。秉持“荣耀自由，Mastery for Service ”的理念，关西学院将始终致力于这种注重全面发展健全人格的教育。