アカデミックデイ～子どもたちのまなびのおまつり～を開催しました

２月２８日（土）、３月１日（日）にアカデミックデイを開催し、３９名が参加しました。

◇【光ってなに？～ひかりのふしぎ大解明！～】　企画：COR’ｓ科学館
私たちの身の回りにある「光る」という現象について、その仕組みを化学反応や反射など多様な原理があることについて実験を通して学び、
試行錯誤を通して学びを深めることを目的として企画しました。 蓄光の実験、反射の実験などを行い、様々な光りについて学び、あちこちから「うわ～光った！」と歓声が上がる場面もありました。


◇【ガチンコ！！岡田山の戦い！！】　企画：COR‘ｓ運動
タイムスリップしてきた侍が、子ども達に運動遊びを通してサムライの心得を習得してもらう、という演出のもと、
協力しながらチームで体を動かすことを目的としました。
『陣取り合戦』、『チャンバラ合戦』、『雪合戦』を行い、参加した子どもたちは、勝利をめざして、協力し、作戦タイムで話し合い、
また広い体育館を思いっきり走って楽しく戦っていました。


　　　　　　　　　　　上『光って何？～ひかりのふしぎ大解明！～』　下『ガチンコ！！岡田山の戦い！！』

　 ◇【きょろちゃんずとつくろう！ゆめの学校すごろく】　企画：リプラプロジェクト　きょろちゃんず
異年齢グループ活動の中で、子ども達の協調性や筋道を立てて考える力、創造力を養うために、
子ども視点で物事を考えられる柔軟な発想力や積極性を身につけることを目的としました。
テーマは「ゆめの学校生活」。「株式会社きょろちゃんず」の学生は、社長、秘書、先輩ゲームクリエーターで、
参加者の小学生はボードゲームを開発する新人クリエーターという設定…という演出に子どもたちはノリノリですごろくを作製しました。
「図工の時間にタイムマシーンを作って昨日に戻っちゃった！1マス戻る」「席替えで好きな人の隣になる　2マス進む」など、
子ども達の楽しい発想で素敵なすごろくが出来ました。

◇【お金体験！すごろくワールド】　企画：リプラプロジェクト　わらびーず
子ども達が「お金の使い方」「収入と支出の関係」「投資の仕組み」など、生活に身近な金融リテラシーを、
遊びながら自然と学ぶことを目的としました。
参加者それぞれにお金が配られ、サイコロを振って進み、止まったマスでお金にまつわる様々な仕組みが用意されています。
『お仕事マス』では別室でカフェの店員体験、パソコン入力のお仕事体験、それぞれ体験が終わるとお給料がもらえます。
『プレゼントを買うマス』ではお給料おから様々なものを購入して支払います。
『株マス』では株取引に挑戦！株価が変動すると子どもたちも一喜一憂！。
楽しく株を買ったり売ったりしながら、お金の使い方について学んでいきました。



　　　　　　　　　　上『きょろちゃんずとつくろう！ゆめの学校すごろく』　下『お金体験！すごろくワールド』

◇【絵本の「なんで？」を見つけよう！】　企画：リプラプロジェクト　しゃべてつ007
日頃の「なんで？」「どうして？」と思うことを、のびのびと話す場となることを期待し、参加者も小学生から大人まで幅広く異年齢同士で話すという体験の中で、
日常ではあまりできない立場や身分に左右されない「人一人での対話をする」という経験をしてほしいという目的で企画しました。
絵本「ぼくのニセモノをつくるには」の読み聞かせを聞き、内容を聞いて感じたこと、
思ったことを伝えあい、それを基に話す問いを求めます。
リプラに穏やかな音楽が流れる中、保護者の方、先生も参加し、異年齢の対話が実現しました。

◇【いっしょにつくろう！秘密基地！㏌　聖和の森】　企画：リプラプロジェクトMORI5
みんなでひとつのことを成し遂げる活動を通して、協力しながら全員が満足できるものを製作する。
また、日常生活では触れる機会の少ない自然素材を用いて、創意工夫を重ねながら秘密基地づくりに取り組み、自己評価、他者評価を行い、
他者との協力を通して得た「きづき」を共有することを目的としました。
2月に同じワークショップを開催し、2回目参加のお子さまも複数人いました。キャンパス内の聖和の森でグループに分かれ協力しながら、段ボール・木の枝・木材やおがくずなど、
自然素材を使い思い思いの秘密基地を作りあげました。最後には、みんなで秘密基地を発表しあい、難しかったところや工夫したところ、お友だちに対して他者評価を発表しあいました。


　　　　　　　　　　上『絵本の「なんで？」を見つけよう！』　下『いっしょにつくろう！秘密基地！㏌　聖和の森』