교육대학원

아동과 관련된 문제들을 다루기

본 프로그램은 아동 심리학에 대한 이해를 바탕으로 교육, 인간성, 공존의 근본적인 본질을 탐구함으로써, 한 사람의 인격 형성과정에서 발생하는 문제들을 교육과 연구를 통해 해결하고자 합니다. 교수법 연구는 영유아 교육 연구와 통합·협력 교육 연구로 구성됩니다.
각 전공 분야의 첫 학기는 학생들의 연구 역량을 강화하는 것을 목표로 하는 연구 훈련 과정과 교육자 및 기타 전문가에게 필요한 실무 능력을 함양하는 것을 목표로 하는 고급 교육 과정으로 구성됩니다. 두 번째 학기는 박사 학위 논문 완성을 위한 지도 및 지원과 저명한 학자로서의 경력을 쌓는 데 필요한 역량 습득을 지원합니다.

대학원의 독특한 특징

• 교육 및 보육과 관련된 사건과 쟁점을 교육학, 심리학, 복지학, 보육 콘텐츠 연구 등 학문적 접근 방식을 통해 탐구합니다.
• 연구자 양성 과정은 연구자에게 필요한 자질을 함양하는 것을 목표로 하며, 교육 과정은 2학기까지 이어지는 5년간의 학습 과정으로 구성되어 있습니다.
• 고급 교육 과정은 리더십 역할을 수행할 수 있는 교육자 및 실무자에게 필요한 자질을 함양하는 것을 목표로 하며, 교육 과정에는 보육 및 교육 현장에서의 현장 실습 과정이 포함됩니다.
• 유치원, 초등학교, 중학교(사회), 고등학교(시민교육)에서 기본 자격증을 취득한 학생들은 첫 학기에 전문 자격증을 취득할 수 있습니다.