2019年1月12日 自主学習ノート交流

[  2019年1月15日   更新  ]

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 あるクラスでは、「自主学習ノートの交流タイム」をしていました。4月から数えて、たまったノートを持ち寄り、読み合っています。19冊を超える子供もいました。
学習習慣の定着や、計画を立てて取り組むことが、確かな力となっています。

 「すごい!びっしり書かれている!」
「読みやすい!」

 友だちのノートから多くを学び合った子供たちは、ノートの持ち主に感想を届けていました。自分も頑張ろう!と一人ひとりが思えた時間となっていました。