2019年1月12日 自主学習ノート交流
[ 2019年1月15日 更新 ]
あるクラスでは、「自主学習ノートの交流タイム」をしていました。4月から数えて、たまったノートを持ち寄り、読み合っています。19冊を超える子供もいました。
学習習慣の定着や、計画を立てて取り組むことが、確かな力となっています。
「すごい!びっしり書かれている!」
「読みやすい!」
友だちのノートから多くを学び合った子供たちは、ノートの持ち主に感想を届けていました。自分も頑張ろう!と一人ひとりが思えた時間となっていました。