2018年2月8日 なぜだろう?
[ 2018年2月11日 更新 ]

「お兄ちゃんがもっているコマとは回り方がちがうよ。なぜだろう?コマの(芯の)先がこっちは平べったいけれど、こっちは丸いからだ。」
「けん玉、今できなかった。なぜだろう?指を3本じゃなく4本にして持ったからだ。」
子どもたちはコマやけん玉に何度も挑戦する中、気付いていきます。
練習量は大切です。でもきっとそれだけではなく、「なんでできたんだろう?」「なんでできないんだろう?」こう考えることが、できる喜びへと繋がる秘訣なのではないでしょうか。