2014年6月20日　電気のはたらき

　4年生の理科授業では、回路に流れる電気についてのいろいろな課題にチャレンジしています。グループで協力して実験の準備をしたり、結果をもとに、なぜそのようになるのか考えたりすることを繰り返し行うことで、理科の授業の中での“Mastery for Service”の実現とともに、科学的に思考する力を養っています。